特殊教育资源随班就读情景互动训练系统创煜

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情景是特殊统创符号互动理论的术语。是教育景互指在任何环境下，人们对外界刺激的资源内部解释过程。目的随班是通过互动情景确定一个意义并决定怎样行为。情景互动训练法是读情动训指在训练过程中，师有目的练系地引入或设计有一定情绪色彩的，以形象为主体的特殊统创生动具体的场景，以引起儿童一定的教育景互态度体验，从而帮助儿童理解，资源并使儿童的随班心理机能能得到发展的训练方法 。情景互动训练的读情动训核心在于激发儿童的情感。情景互动是练系在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响儿童的。诸如榜样作用，特殊统创生动形象的教育景互语言描绘，课内游戏，资源角色扮演，绘画，儿歌舞蹈，音乐等等。

情景互动训练系统营造了一个多元化的虚拟情景交互平台，可以地面或墙面也可以墙地一体的虚拟情景，患者通过身体动作与不同的虚拟情景进行互动，精彩的画面、悦耳的音乐、无拘束的操作与患者康复目标相融合，有效改善患者肢体功能、社交合作能力、认知等功能的恢复与重组。

情景互动训练系统功能特点:

1.采用3D虚拟场景，增强视觉反馈效果。

2.利用激光和的图像处理技术，较捕捉人体目标，并对其进行检测、跟踪与分析。

3.智能人体运动捕捉技术，训练对患者进行人体识别定位，并且通过抠像技术，以确保训练时不会受到外界干扰。

4.共有二十几款游戏，每款游戏分为不同的训练强度和复杂度，好地覆盖不同能力的患者，促进患者能力不断进步。

5.每款游戏均有明确的标准动作，以达到所需要的训练目的。

6.具有视觉、听觉反馈训练功能。可以通过影像和声音，及时准确地给予患者提示，激发患者的积性和训练热情。

7.大容量的患者数据库功能，可以保存患者所有测评和训练的数据，便于后纵向对比，并可为临床科学研究提供相关数据支持。

8.智能人体定位评估系统，具有训练智能人体定位评估功能，对患者进行评估，根据评估值制定个性么方案、训练中数据采集功能、训练后数据分析评估功能。

9.无需佩带传感器，训练简洁方便。

10.针对不同患者创建个性化训练模式。

产品介绍：

情景互动训练系统是通过情景互动的形式，进行个性化的全身主动性运动训练，以改善用户日常生活运动能力。这种设计不仅给用户带来乐趣，还能激发他们主动参与训练。

共有二十几款游戏，每款游戏均有明确的动作，可以通过影像和声音，激发训练者的积极性和训练热情。

地面情景互动训练系统营造了一个虚拟情景的地面交互平台，自闭症儿童通过身体动作与地面的虚拟情景进行互动，精彩的画面、悦耳的音乐、无拘束的操作与自闭症儿童康复目标相融合，有效改善自闭症儿童下肢功能、社交合作能力、情绪控制等功能的恢复与重组。

公司介绍：

湖南新创煜智能科技有限公司主要提供关于沟通认知训练，综合能力测评，多功能心理康复，多感官训练，感统训练，律动训练，言语康复及听视觉康复等方面的业务。秉承“科技创新，坚持以人为本，为孩子打造熠煜闪灼未来"的精神，公司积极探索新型互动技术在特教康复领域的应用。针对客户的需求进行产品设计，致力于特教行业领域的不断发展。

目前公司提供的产品系列涵盖沟通认知训练，综合能力测评，多功能心理康复，多感官训练，感统训练，律动训练，言语康复及听视觉康复等方面。专业打造特教康复类产品，研发了诸多科技含量高，互动方式新颖的的康复产品和方案，实现了设备新颖、内容丰富、体验良好等多方面的有机统一。我们秉承的"沟通、创新、专注、务实"的服务理念，在与企业双赢的共同目标下，创造了无数的成功案例，使得我们与更多企业建立稳固的、长期的、真诚的合作关系。

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